情報科学 › AI時代の生存戦略 › 数学を学び直す意義
Eckart–Young–Mirsky の定理(フロベニウスノルム版)
定理 3.7(「数学を学び直す意義」§3) ・ ※主張のみ
A∈Rm×n の階数を r とし、その特異値分解を
A=i=1∑rσiuiviT,σ1≥σ2≥⋯≥σr>0とする({ui}, {vi} はそれぞれ正規直交系)。1≤k<r なる整数 k に対し Ak=∑i=1kσiuiviT とおく。このとき、階数が k 以下のすべての行列 B∈Rm×n について
∥A−B∥F ≥ ∥A−Ak∥F=i=k+1∑rσi2が成り立つ。ここで ∥X∥F=∑i,jXij2 はフロベニウスノルムである。
本文で読む(前後の説明)→
閉包の状態
※ 主張のみ
この分野(情報科学・コラム)は閉包の検査の対象外で、証明を載せていない定理です。理由と出典は 本文の注意 にあります。
印の意味: ✓公理まで証明済み ・ △証明あり(閉包未完)・ ※主張のみ。テーマごとの集計は 閉包の状況。
前提をたどる 証明が使う定理・定義
主張のみなので、Rikai の中で証明が使う前提はありません。
これを使っている定理
証明で明示的に参照している定理は、まだありません。